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Course en Cours : le lycée Jules Haag de Besançon lauréat régional

"The amazing team" du lycée Jules Haag de Besançon, équipe lauréate régionale de Course en Cours ©Alicia Sudre/IUT Besançon Vesoul - cliquez sur l'image pour agrandir
des mini voitures de course

La finale régionale de Course en Cours s’est déroulée mardi 27 mai pour l'académie de Besançon. Deux équipes du lycée Jules Haag de Besançon sont montées sur les première et deuxième marches du podium, la troisième revenant au Collège de l’Arc à Dole.

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Organisée à l’IUT de Besançon, cette finale régionale de Course en Cours a rassemblé 22 équipes, venant de quatre établissements : le lycée Jules Haag et le college Diderot à Besançon, le Collège de l’Arc à Dole et le lycée Victor Berard à Morez. Arrivée en tête, " The amazing team" du lycée Jules Haag de Besançon représentera la Franche-Comté à la grande finale nationale qui se déroulera mercredi 4 juin 2014 à l’école Polytechnique de Palaiseau. 
 
Le podium régional :
  1. "The amazing team" du lycée Jules Haag de Besançon
  2. "Blue lightening" du lycée Jules Haag de Besançon
  3.  "Virtual team" du Collège de l'Arc de Dole
 
Retrouvez ci-dessous le classement général de l'ensemble des équipes.
 
 

A propos du dispositif pédagogique Course en Cours

Centré sur la technologie et les sciences, Course en Cours permet de faire travailler en équipe  des  élèves  du  secondaire  et  de  les  sensibiliser  aux  technologies  et  aux  formations scientifiques pour susciter chez eux des vocations pour les filières scientifiques. Ce dispositif s’appuie sur des centres de ressources régionaux permettant d’accéder aux matériels et technologies dont ne disposent pas leurs établissements scolaires. Sous le tutorat d’un étudiant de l’enseignement supérieur, les équipes de collégiens-lycéens, ont trois trimestres pour concevoir, mettre au  point et  finaliser  une mini voiture de course au 1/14e, capable de disputer des "runs" sur une piste rectiligne de 20 mètres et se mesurer à d’autres mini voitures de course issues de ce programme. Ce projet s’inscrit dans une perspective de décloisonnement des filières scolaires et d’approche du monde de l’entreprise. Il bénéficie du soutien du ministère de l’Education nationale.  
 

Resultats_Finale_CeC_2014m.pdf by macommune_info

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