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Le palmarès des lycées profesionnels de Besançon

Elève du lycée professionnel Saint Joseph ©DR - cliquez sur l'image pour agrandir

La semaine dernière, le ministère de l'éducation nationale a dévoilé l'indicateur de valeur ajoutée 2013 des lycées. La valeur ajoutée prend en compte le taux de réussite au baccalauréat, le taux d'accès au baccalauréat et la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement. Les détails des sept lycées professionnels de Besançon sont à retrouver ci-dessous. 

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Palmarès : 

  1. Lycées professionnel Saint Joseph
  2. Lycées professionnel Jules Haag
  3. Lycées professionnel Pierre - Adrien Paris
  4. Lycées professionnel Condé
  5. Lycées professionnel Sainte Famille
  6. Lycées professionnel Tristant Bernard 
  7. Lycées professionnel Montjoux 

Retrouvez le détail de chaque établissement dans les fiches "lycée" ci-dessous

(source : Education Nationale)

Eline

les indicateurs 2013 des lycées

Comment apprécier les résultats d’un lycée ?

Les indicateurs de valeur ajoutée des lycées évaluent non seulement la réussite des élèves de terminale d’un établissement au baccalauréat, mais aussi la capacité de cet établissement à accompagner le maximum d’élèves de seconde jusqu’à l’obtention de ce diplôme, en prenant en compte les caractéristiques sociodémographiques et scolaires des élèves.

Ils offrent en cela une analyse plus fine que le taux de réussite au baccalauréat qui ne permet pas d’apprécier le caractère plus ou moins sélectif des établissements et le parcours scolaire des élèves depuis leur entrée au lycée jusqu’au baccalauréat.

Trois indicateurs sont utilisés pour mesurer la « valeur ajoutée » d’un établissement :

  • le taux de réussite au baccalauréat, c’est-à-dire la proportion de bacheliers parmi les 
  • élèves ayant passé le baccalauréat ;  
  • Le taux d’accès au baccalauréat, qui est la proportion d’élèves de seconde ou de 
  • première qui obtiennent le baccalauréat en restant dans l’établissement ; 
  • la proportion de bacheliers parmi les élèves qui quittent l'établissement. 
  • Il ne s’agit donc pas pour le ministère de l’éducation nationale de réaliser un classement des lycées mais de proposer, à travers cette notion de « valeur ajoutée », une image de la réalité complexe et relative que constituent les résultats d'un établissement. 

Pour consulter les indicateurs :
www.education.gouv.fr/indicateurs-resultats-lycees 

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