Lors de cette journée, "les élèves de terminale générale ont fait l’expérience de la cécité, du vieillissement, de la surdité", nous précise-t-on.
Cette action a été initiée par Stéphanie Thomas-Balmain, professeur de DGEMC au lycée Pergaud et coordonnée par le CCAS ainsi que par les interventions de trois autres grands acteurs issus de l’association des Autistes de Besançon (AAB) ; Voir Ensemble et de la fondation Pluriel.
"L’accent a été mis sur la nécessité de reconnaître les diversités, de lutter contre les préjugés et de favoriser un environnement où chacun peut réaliser son potentiel sans entraves", explique les organisateurs qui précisent que cette journée a également été l’occasion de célébrer les avancées apportées par la loi Handicap du 11 février 2005 mais aussi de souligner que des efforts supplémentaires sont nécessaires pour créer des politiques inclusives, éliminer les discriminations systémiques et favoriser pleinement une culture célébrant la diversité.