Écoles dans le Doubs : quelles classes vont ouvrir ou fermer à la rentrée ?

S’appuyant sur le cadre rappelé par le Recteur de Besançon lors du CTA du 8 avril dernier, l’ensemble des organisations syndicales représentées au CTSD du Doubs ont écrit à l’Inspecteur d’Académie du Doubs pour l’alerter sur les irrégularités contenues dans le projet de carte scolaire présenté mardi 7 avril. Suite à la réunion de la Commission Départementale de l’Education Nationale, voici un point sur les ouvertures et fermetures de classes prévues pour la rentrée prochaine.

© Alexane Alfaro

"Toutes les communes de moins de 5 000 habitants ne peuvent pas prétendre à la mesure annoncée par M. le Ministre de l’Education nationale. Seuls les maires des communes situées en dehors d’une agglomération ou d’un bassin de plus de 10 000 emplois peuvent s’opposer à un projet de fermeture de classe. Malgré cette alerte unanime, M. l’Inspecteur d’Académie a maintenu son projet en l’état concernant cette mesure", indique le syndicat.

Voici les classes qui ouvriront et celles qui fermeront définitivement :

Projets d’ouvertures et de fermetures de classes

Suppression de l’ensemble des 15 postes restants dans le département. "Ce projet est justifié par l’engagement du ministre de ne pas fermer de classe dans toutes les villes de moins de 5000 habitants sans l’accord de la municipalité", indique le syndicat.

Dispositif « Classe dédiée de TPS »

Postes spécialisés – Besoins éducatifs particuliers

Ouverture de 2 ULIS Ecole :

Suppression du poste de coordonnateur PIAL (po?le inclusif d’accompagnement localise?)

Suppression de trois postes "G" et transformation en postes "E" à Montbéliard 2, 3 et 4. Déplacement du poste "E" de l’Isle sur le Doubs à Pays de Clerval Déplacement du poste "E" de l’école de la Grette à l’école des Vieilles Perrières à Besançon Déplacement du poste "E" de Chemaudin-et-Vaux à Pelousey Création d’un coordonnateur IME Villeneuve d’Amont

Création d’un coordonnateur IME Les Longines (1/2 poste)

Formation des personnels

Remplacement

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