"Des concertations ont e?te? largement engage?es au plan local, territorial ou de?partemental. Elles se poursuivent, en fonction des besoins, entre les collectivite?s locales, les services de l’Etat (DSDEN et DDCSPP), le De?partement et les partenaires associatifs engage?s dans la de?marche" précise l'Académie de Besançon.
Ces concertations portent a? la fois sur l’organisation du temps scolaire et sur la prise en charge des enfants en dehors de ce temps. Selon l'Académie, "elles permettent d’e?laborer des organisations qui, sans pouvoir faire partout l’unanimite?, satisfont le plus grand nombre et assurent une ne?cessaire faisabilite? et une indispensable cohe?rence territoriale".
Ce jeudi 23 janvier, apre?s avis favorable du conseil ge?ne?ral puis du conseil de?partemental de l’Education nationale (CDEN) re?uni le 21 janvier 2014, l’inspecteur d’acade?mie – DASEN du Doubs a arre?te? l’organisation du temps scolaire de 265 e?coles du de?partement, repre?sentant 60% des e?le?ves scolarise?s.
Dans des cas volontairement limite?s, et si des besoins re?els devaient le justifier, l'académie de Besançon précise que des propositions d’ajustement de l’organisation du temps scolaire ou des activite?s pe?riscolaires de?ja? arre?te?es pourraient e?tre examine?es durant les prochaines semaines.
