Dijon : le Salon virtuel Studyrama est reporté en décembre

Publié le 21/11/2020 - 09:10
Mis à jour le 19/11/2020 - 17:51

Le salon virtuel Studyrama de Dijon initialement prévu le 21 novembre 2020 est reporté aux 11 et 12 décembre prochain.

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Le salon a été reporté afin de garantir un service fluide et de qualité. Les équipes Studyrama mettent tout en place pour accompagner les jeunes dans cette période compliquée, en leur donnant accès aux informations nécessaires pour bien s’orienter.

Des salons virtuelles

Le Salon Studyrama des Études Supérieures permettra aux jeunes d’obtenir des réponses à toutes leurs questions concernant les Études Supérieures : faut-il intégrer une formation courte ou longue ? Professionnalisante ou généraliste ? En alternance ou en initiale ? ...

  • Plus de 800 formations en initial ou en alternance, de filière longue ou courte, accessibles de Bac à Bac +5
  • Établissements présents : IUT, lycées, prépas, CFA, écoles de commerce & écoles d’ingénieurs, écoles de métiers spécialisées, Université de Bourgogne, etc...
  • Domaines représentés : art, santé, informatique, tourisme, hôtellerie/restauration, transport et logistique, sciences, commerce, marketing, agroalimentaire, journalisme, communication, droit etc...
  • Espace d’orientation animé par l’Académie, le Crous BFC et le CRIJ BFC.

Au programme : Conférences sur Parcoursup, les études à l’étranger, l’alternance... Programme des conférences : voir ici : https://www.studyrama.com/salons/salon-studyrama-des-etudes-superieures-de-dijon-25

Quelques détails supplémentaires :

L’accès au salon virtuel se fera depuis la page salon sur Studyrama.com.

  • Accueil en visio par un(e) hôte(sse).
  • Échange direct entre les exposants et les visiteurs en visio, appel ou chat.
  • Conférences animées par des spécialistes : disponibles sur la plateforme, en live
  • et en replay.
  • Présentation complète des établissements et des formations : consultation des vidéos et brochures, avec possibilité de télécharger les documents.

Education

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Le SE-Unsa de l’académie de Besançon appelle, dans un communiqué du 9 juin 2026, à une amélioration significative du statut des accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH). Le syndicat souligne l’importance croissante de ces personnels depuis la loi du 11 février 2005 sur l’égalité des droits et des chances des personnes en situation de handicap.

À Ronchaux, l’association Hissez Haut appelle au soutien de son projet d’accueil de la petite enfance

Installée à Ronchaux, l’association Hissez Haut œuvre depuis quatre ans en faveur de l’enfance et des familles. Ses activités s’articulent autour de deux axes : la gestion de la Maison d’Assistantes Maternelles (MAM) La CrapaHutte et l’organisation d’événements destinés aux enfants, aux parents et aux professionnels de l’éducation. Elle lance une campagne d'information depuis le 4 juin pour trouver du matériel et des dons.

Résistance, Déportation, Shoah : les élèves du Doubs récompensés pour leur travail de mémoire

Le concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD) a décerné un total de 61 prix aux élèves du département du Doubs mercredi 3 juin 2026 à la préfecture du Doubs à Besançon. Ces derniers ont rendu leurs travaux sur le thème de “La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)“.

Suppressions des intervenants en EPS et musique : deux syndicats adressent une lettre ouverte au maire de Belfort

Dans un communiqué commun, les syndicats FSU-SNUipp 90 et CGT Educ de l’Académie de Besançon, interpellent le maire de Belfort suite aux propos qu’il a tenu dans la presse la semaine passée et ce week-end, au sujet de la suppression des interventions municipales en EPS et musique sur le temps scolaire.

À Besançon, des difficultés d’accès piéton dénoncées autour de l’école Paul Bert en plein chantier

À Besançon, un père de famille alerte sur les conditions d’accès à l’école élémentaire Paul Bert, située rue Lanchy, dans le contexte des travaux de réhabilitation de l’établissement. Selon lui, les aménagements temporaires mis en place durant le chantier posent des problèmes de sécurité pour les piétons, en particulier aux heures d’entrée et de sortie des classes.

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