Le taux de réussite de la série générale atteint 87,4 %, en baisse de 1,5 point par rapport à 2021. Avec 77,4 % d’élèves admis, les résultats de la série professionnelle perdent 4,8 points.
Sur les 14.466 élèves de l’académie qui se sont présentés au DNB à la session 2022, 12.484 ont été admis, soit un taux de réussite de 86,3 %. Ce taux se contracte de 1,9 point par rapport à la session 2021, avec des différences selon les départements. Le taux de réussite dans le Jura baisse plus modérément (-0,9 point) que dans les autres départements. Le Territoire de Belfort affiche la plus forte baisse (-2,9 points). C’est en Haute-Saône que le taux de réussite est le plus faible de l’académie (86,1 %, en baisse de 2,2 points).
Série générale : 87,4 % de réussite
Sur les 12.922 candidats qui se sont présentés à la série générale du DNB en 2022, 11.289 ont été admis, soit un taux de réussite de 87,4 %. Ce taux diminue de 1,5 point par rapport à la session 2021.
Parmi les candidats scolaires, le Territoire de Belfort connait l’évolution la plus défavorable : -2,7 points, à 87,3 %. Dans le Jura, la baisse est plus réduite (- 0,9 % point), ce qui fait que ce département affiche le taux de réussite le plus élevée de l’académie avec 88,7 % de réussite.
Série professionnelle : 77,4 % de réussite
Sur les 1.544 candidats de l’académie qui se sont présentés à la série professionnelle du DNB à la session 2022, 1.195 ont été admis, soit un taux de réussite de 77,4 %. Ce taux chute de 4,8 points par rapport à la session 2021.
Parmi les candidats scolaires, le taux de réussite se contracte fortement dans trois départements : le Doubs (-6,8 points à 76,4 %), le Territoire de Belfort (-6,6 points, à 76,9 %) et dans une moindre mesure, en Haute-Saône (-4,2 points à 82,0 %). Le Jura, dont le taux de réussite avait déjà baissé l’année dernière, enregistre une baisse plus limitée, de 0,9 point, avec un taux de réussite de la série professionnelle à 78,6 %.
À la session 2022, 93 candidats se sont présentés en tant que candidats libres. 38,9 % d’entre eux ont été admis : 51,3 % dans la série générale et 24,2 % dans la série professionnelle.
Trois lauréats sur quatre obtiennent une mention
Sur l’ensemble des séries, la part de lauréats ayant obtenu une mention atteint 76,5 %, en hausse de 0,4 point par rapport à 2021. Les titulaires d’une mention représentent 78,7 % des lauréats de la série générale et 55,6 % pour la série professionnelle.
Cette année encore, pour la série générale, la mention la plus attribuée est la mention « très bien » : 29,5 % des admis l’obtiennent. Pour la série professionnelle, la mention la plus attribuée reste la mention «assez bien»: 35,3% des admis l’obtiennent et seulement 4,5 % décrochent la mention « très bien ».
(Communiqué de l'Académie de Besançon)
