Internationale et cosmopolite, l’ENSMM fête ses nouveaux étudiants étrangers

Publié le 22/09/2013 - 16:43
Mis à jour le 22/09/2013 - 16:53

L’ENSMM, avec 44 conventions de partenariats avec des universités étrangères, neuf double-diplômes, accueille plus d’une soixantaine d’étudiants étrangers pour sa rentrée internationale, un effectif en forte augmentation.

Les programmes internationaux

Les programmes Erasmus et EU4M pour l’Europe, Brafitec et CSF pour le Brésil, n+ I, Campus France, sont les vecteurs d’entrée de ces étudiants venus à l’ENSMM suivre la formation d’ingénieur ou de Master.

D’où viennent-ils? Quelle durée de séjour ?

L’Allemagne, l’Espagne, l’Italie, la Roumanie, la Russie, la Turquie, le Maroc, la Tunisie, le Congo, le Sénégal, l’Inde, la Malaisie, Taiwan sont représentés mais ce sont majoritairement des étudiants venus du Brésil et de Chine qui arrivent à Besançon. Avec des durées de séjours variables, ainsi près d’une trentaine viennent pour un séjour de 2 à 3 ans, 20 pour une année et 16 pour une durée de 6 mois.

Faciliter les contacts et intégrer ces nouveaux élèves

C’est tout un enjeu pour le service des Relations Internationales d’organiser un accueil convivial pour ces nouveaux élèves. Afin de faciliter leur intégration à l’Ecole et à la culture française, l’ENSMM a mis en place un système de tutorat étudiant. En effet chaque étudiant étranger à la possibilité d’être « tutorer » par un élève de l’école.

Ainsi cette année, ces étudiants primo-arrivants feront connaissance de leurs futurs tuteurs dans le cadre d’un speed-dating, suivi d’un pot d’accueil. Une formule pertinente et dans l’air du temps pour trouver le tuteur idéal ! Chacun affiche ses centres d’intérêts. 

Education

Deux Nuits des chercheurs pour explorer les émotions à l’Université Bourgogne Europe

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À Besançon, le collectif Écoles vivantes interpelle le maire sur la poursuite de la rénovation des écoles

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À Besançon, un nouveau cabinet dédié à la psychothérapie et à l’orientation des jeunes

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Canicules estivales : le collectif Écoles Vivantes Besançon veut que l’adaptation des établissements devienne une priorité

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