Pour cette première édition, les candidatures ont été évaluées selon plusieurs critères : le caractère innovant du projet la participation et l’implication des collégiens l’impact social et les nouvelles compétences acquises par les élèves
Trois équipes lauréates
Le jury a décerné trois prix d’une valeur de 2 000 à 4 000 €.
- 1er prix : une classe de 6e du collège Olympe-de-Gouges à Pont-de-Roide pour son film d’animation avec la technique du stop motion (image par image) sur Le Chêne de Flagey. (dotation de 4 000 €) ;
- 2e prix : les élèves du club de programmation du collège Pierre-Vernier à Ornans qui ont réinterprété l’art de Gustave Courbet par l’intelligence artificielle (dotation de 3 000 €) ;
- 3e prix : une classe de 3e du collège Diderot à Besançon pour avoir réalisé des animations vidéos scénarisées, seul ou en binôme, en ayant analysé, actualisé ou inventé une histoire à partir d'une œuvre de Gustave Courbet, à l’aide d’outils numériques multimédias (dotation de 2 000 €).
À quoi serviront ces dotations ?
"Ces dotations financeront du matériel numérique, des logiciels et/ou des ressources pédagogiques pour l’année scolaire 2019-2020", précise le Département. Les équipes gagnantes ont reçu un trophée e-C@P 2019. Chaque élève récompensé a reçu des lots liés au numérique (clés USB, écouteurs).
Fruit du partenariat entre le Département du Doubs et l’académie de Besançon, les Trophées e-c@p ont comme objectif "de valoriser et d’encourager la diffusion de la culture numérique au sein des collèges du Département", nous indique-t-on.
Info +
- Le projet C@P25 du Département du Doubs apporte un soutien au développement des usages numériques en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale et de la jeunesse.
