"La mission du psychopédagogue est d’apporter une aide dans le domaine des apprentissages en abordant l’enfant ou l’adolescent dans sa globalité et en tenant compte de son fonctionnement psychique", nous explique Guillame Grisey qui précise que cette approche prend en compte les mécanismes cognitifs (mémoire, attention…), les émotions et la confiance en soi ainsi que le contexte familial et scolaire.
Comment se passe une séance ?
Le suivi psychopédagogique peut se faire de manière individuelle ou en groupe. Cela dépend "des problématiques de chacun", indique le psychopédagogue qui ajoute : "C’est dans tous les cas un espace dans lequel il est possible d’essayer, d’expérimenter, de dialoguer, de se tromper, parce que l’erreur fait partie intégrante du processus d’apprentissage".
Ça s’adresse à qui ?
- Aux enfants et adolescents pour qui les apprentissages sont difficiles, douloureux, effrayants…
- À ceux qui ont perdu le plaisir de chercher, de réfléchir et de comprendre.
- À ceux qui n’ont pas confiance dans leurs capacités, à ceux qui pensent être "nuls"…
- À ceux qui ne parviennent plus à aller en classe.
Les missions que se donne le psychopédagogue
- Réaliser et rédiger des bilans psychopédagogiques
- Réaliser des séances individuelles ou en groupe.
- Mise en place de médiations (la littérature, la mythologie, le dessin, les logico-mathématiques, le jeu, les contes, les ateliers d’écriture, les groupes d’études thérapeutiques…) dans le but d’améliorer l’accès aux apprentissages.
- Formaliser et actualiser le projet thérapeutique du patient.
- Echanger avec les partenaires, notamment l’école, le collège, le lycée, les institutions de soin, la MDPH…
- Accompagner et soutenir les familles face aux devoirs, au projet scolaire, aux questions d’orientation…
- Permettre aux élèves en situation de déscolarisation de retrouver le chemin d’une scolarité ordinaire.
Infos +
Guillaume Grisey
- Cabinet de psychopédagogie
- 70 rue de Vesoul 25000 Besançon
- 06 25 64 20 71
- griseygui@gmail.com
