Comment nous vivons l'école à la maison...

Publié le 02/04/2020 - 18:40
Mis à jour le 06/04/2020 - 18:16

#3 • Presque trois semaines de confinement et d’école à la maison. Déjà ! Et ce n’est pas terminé. Nous, petits confinés du collège Diderot à Besançon, n’avons pas tous la même perception. Certains apprécient. D’autres beaucoup moins.
Selon un sondage de nos professeurs, sur quatre classes de sixième et de troisième, même si nous parvenons à bien travailler à la maison à 66%, nous préférons à plus de 80 % travailler … au collège !

Quelques chiffres clés du mini-sondage de nos professeurs (48 réponses)

  • Classes de 6e et 3e du collège Diderot de Besançon
  • 81,3% préfèrent travailler au collège (après une semaine de confinement...)
  • 66,7% peuvent facilement travailler à la maison
  • 41,7 % travaillent sur un ordinateur - 25 % depuis un smartphone
  • 35,4 % ont ressenti de l'inquiétude à l'annonce de la fin des cours (14,6% du plaisir !)

©

©

Comment vivons-nous l'école à la maison ?

Marie-Lou

"C'est la troisième semaine de confinement et de travail à la maison et j'affectionne particulièrement ce nouveau train de vie. Plus besoin de me lever à 6h30 chaque matin, de passer beaucoup (trop) de temps dans les transports en commun. Rester chez soi pour une casanière comme moi est plutôt agréable. J'arrive facilement à me mettre au travail, j'aime bien cette autonomie.

J'ai suffisamment de devoirs pour travailler plusieurs heures chaque jour, mais j'ai tout de même le temps de profiter de ma famille, de jouer de la musique, de faire du sport plus souvent que d'habitude.Cette nouvelle façon d'aborder le travail me correspond bien, mais je pense que les inégalités entre les élèves sont accentuées en cette période particulière. Car tous les élèves n'ont pas un ordinateur pour eux seuls, n'habitent pas dans une maison avec leur propre espace de travail dans un cadre calme et propice à la concentration, tous les élèves n'ont pas des parents disponibles s'ils ont des difficultés, ils n'ont pas tous la même facilité à se lever le matin etc.

Dans notre classe, on utilise les réseaux sociaux pour communiquer entre nous, s'aider si quelqu'un a des difficultés pour un exercice, ou se remémorer le travail à faire. Je trouve ça bien qu'on ne nous ne soyons pas chacun de notre côté. C'est ce que je craignais un petit peu au début, mais je pense qu'il y a une bonne communication, que ce soit entre professeurs et élèves ou entre élèves uniquement.

Pour conclure, je me suis bien adaptée à cette nouvelle vie, mais je pense que faire cours avec un(e)professeur(e) et des élèves réellement présents ne va pas tarder à me manquer !"

Halima 

"Dès les premiers jours du confinement, j'ai tout de suite pris mon organisation très au sérieux. Alors j'ai organisé mes journées selon un planning précis !

Réveil à 8h30 et petit déjeuner,

9h à 12h : travail (enfin j’arrête plutôt 11h30 pour cuisiner)

12h à 13h30 :  pause

13h30 à 17h :  travail

17h à 17h30 : goûter

17h30 à 18h30 :  sport. La durée des séances dépend de mon humeur

Je réserve le soir pour la mise en place de ma future entreprise. J'aime bien rêver !

Cette organisation m'aide vraiment à "combattre" le confinement. Bien sûr il m'arrive d'avoir des baisses de motivation, mais il est plutôt dans ma nature de ne "pas lâcher" du coup je me lève quand même en me disant que cela me donnera la force de conquérir le monde 😉

C'est comme ça que je vis le confinement (du moins en ce moment), mais il n'en demeure pas moins que j'ai vraiment hâte de reprendre les cours et la vie normale." 

Serife  

"Quand Emmanuel Macron a dit : "Dès demain et jusqu'à nouvel ordre, les crèches, les écoles, les collèges, les lycées et les universités seront fermés " plein de notifications snap, insta avec la vidéo du président qui disait ça, sont apparues sur mon téléphone.

Au début, on était trop content, on n'avait plus cours, c'était comme des vacances, mais sans sortir avec les copines, sans voir les cousines, la famille.

Plus les jours passaient et plus je voulais sortir et partir en cours pour pouvoir travailler de façon organisée, car à la maison les exercices nous tombent dessus comme la pluie !"

 Ajla

"Quand j'ai appris qu'on n'aurait plus cours, j'étais déçue parce que tous les profs disaient qu'on allait travailler à la maison et je n'avais vraiment pas envie d'avoir cours à la maison.

Je me suis dit que je n'avais pas le choix et que j'allais quand même devoir faire le travail chez moi, mais je trouve ça quand même compliqué de bien s'organiser. Au début c'était pas si mal parce qu'on faisait nos devoirs quand on voulait, mais maintenant je préfère quand même l'école parce que c'est beaucoup plus simple avec les profs qui nous expliquent et nous aident."

Gabin

"Le jour où j’ai appris que je n’allais plus aller en cours, je me suis dit : “Super ! On va pouvoir dormir ! On va pouvoir  se reposer !” Mais loin de là.... Les profs nous donnent deux fois plus de travail.

Parfois même quand on n’a pas cours avec eux et ils nous font imprimer des tonnes de feuilles... Ce qui est parfois très long. Je  me disais aussi : “Je peux toujours sortir faire un tour dans la rue.” Mais ce n’est quasiment plus possible, car il faut écrire une attestation de sortie, c’est plus long à écrire que la sortie en elle-même !

Alors, conclusion, je reste cloîtré chez moi. J’espère que l’on va pouvoir bientôt sortir parce que cette situation  commence vraiment à me taper sur le système".

©

Soyez le premier à commenter...

Laisser un commentaire

Le Petit Confiné

Elève confiné, ce qui me manque le plus…

En cette période inédite de confinement, des élèves de 3e du Collège Diderot à Besançon nous parlent aujourd’hui  de ce qui leur manque le plus au quotidien et surtout de la façon  dont ils gèrent ce manque. Retour en enfance pour la plupart. Et cela n’a pas l’air de leur déplaire…

Le Petit Confiné : humeurs de collégiens

Cinquième semaine de confinement et de travail à la maison pour nos élèves du petit Confiné. A la veille des vacances scolaires, certains d’entre eux ont choisi de partager, en mots ou  en images,  en prose ou en vers, leurs états d’âme. Entre ennui, colère, exaspération,  sur-activités ou contemplation, chacun vit et ressent ce confinement bien à sa façon…

Reprise des cours le 11 mai : qu’en pensent les élèves du collège Diderot ?

La reprise progressive des cours a été annoncée par Emmanuel Macron lors de son allocution du lundi 13 mai. Ce qui n’a pas manqué de faire réagir les premiers concernés : les élèves.
Voici le résultat d’un sondage réalisé par la rédaction du « Petit Confiné » auprès de quatre classes du collège Diderot . 77 élèves ont répondu

Des collégiens racontent leur confinement au quotidien…

Alors que commence cette quatrième semaine de confinement, les élèves journalistes en herbe du « Petit Confiné » partagent une part de leur quotidien. Comment vivent-ils cette situation inédite en France et dans le monde ? Comment occupent-ils leur journée ? Que ressentent-ils ? Témoignages, parfois tout en poésie…

“J’ai appris que je ne passerais pas d’épreuves finales pour mon brevet… “

Le ministre de l’éducation nationale Jean-Michel Blanquer l’a annoncé ce matin : les élèves valideront leur brevet ou leur baccalauréat sur le seul contrôle continu. Qu’en pensent les principaux intéressés  ? Les élèves de 3e du collège Diderot du « Petit Confiné » s’expriment…

"Le Petit Confiné" : journal de bord de collégiens

Mardi 30 mars • Nous sommes les élèves de 3F et 3G du collège Diderot à Besançon. À la manière d’un journal de bord, avec l’aide de nos professeures de français, nous allons essayer pendant ce temps de confinement de vous faire part de nos réflexions, de nos humeurs et de notre quotidien de « Petit confiné ». Suivez-nous !

Education

Réussir une rentrée c’est “un travail de dentelle” rappelle la rectrice de l’académie de Besançon

Ce lundi 1er septembre 2025, comme partout en France, les écoliers bisontins ont repris la direction de l’école. La rectrice de l’académie de Besançon Nathalie Albert-Moretti et Anne Vignot, la maire de Besançon, étaient présentes à leurs côtés pour les accueillir ce matin à l’école Granvelle. 

Une nouvelle filière de manipulateur en radiologie médicale dès la rentrée à l’IFMS de Montbéliard

À compter du 2 septembre 2025, une nouvelle filière de manipulateur en électroradiologie médicale (DEME) ouvre au sein de l'Institut de Formation aux Métiers de la Santé (IFMS) de Montbéliard et accueillera 20 étudiants issus de Parcoursup, apprend-on dans un communiqué de la Région Bourgogne-Franche-Comté.

Une rentrée scolaire 2025 : “La priorité est la réussite des élèves sans exception”, pour Nathalie Albert-Moretti

VIDEO • La rectrice de l’académie de Besançon a tenu une conférence de presse ce mercredi 27 août 2025 à quelques jours de la rentrée scolaire pour exposer les enjeux de cette année. 194.673 élèves seront accueillis dans 1.221 écoles.

Des places encore disponibles à l’Enilea de Mamirolle et Poligny pour la rentrée de 2025

Pour les élèves qui n'auraient pas encore trouvé leur école oiur la rentée de septembre, l'École nationale de l’innovation, des laboratoires, de l’eau et de l’alimentation (Enilea) rappelle qu’il reste encore quelques places disponibles dans plusieurs formations dispensées à Mamirolle et Poligny. Voici le détail des places disponibles.

Sondage – Pour vous, la rentrée est-elle une source d’anxiété ?

Changement de rythme, blues de fin de vacances, peur de l’inconnu, reprises des cours ou du travail la rentrée est parfois redoutée par les enfants, comme par les adultes. Dans un climat politique tendu et une organisation quotidienne bien plus exigeante que lors des vacances, la rentrée 2025 ne s’annonce pas de tout repos. Et pour vous, la rentrée est-elle une source d’anxiété ? 

À Port-sur-Saône, une journée consacrée à la jeunesse et aux initiatives locales

Organisé à l’initiative du préfet de la Haute Saône, l’événement aura lieu le jeudi 28 août 2025 à Saôn’Expo de Port-sur-Saöne et réunira "élus, futurs élus, agents publics, associations, ainsi que les jeunes et leurs familles" le temps d’une journée consacrée à la jeunesse et aux initiatives locales. 

L’enseignement catholique de Franche-Comté prépare sa rentrée scolaire 2025

Ce vendredi 22 août 2025, c’est déjà la rentrée pour les chefs d’établissements, professeurs et associations de parents d’élèves au sein de l’enseignement catholique. Hier matin, Mireille Besseyre, directrice de l’enseignement catholique en Franche-Comté, a dressé un bilan des projets lancés et des objectifs pour l’année à venir.

La prime de l’allocation de rentrée scolaire versée dès ce mardi 19 août 2025

L'allocation de rentrée scolaire (ARS) sera versée ce mardi 19 août 2025 aux familles concernées ayant au moins un enfant scolarisé âgé de 6 à 18 ans. Elle est destinée à aider les familles à "assumer le coût de la rentrée scolaire" rappelle sur la caisse d’allocation familiale (CAF) sur son site internet. On passe en revue ce qu’il faut savoir sur cette aide à la rentrée.

Baptiste Thibault, un Franc-Comtois qui fait entendre sa voix au ministère de la Santé

Originaire de Lons-le-Saunier dans le Jura, Baptiste Thibault a récemment achevé son stage auprès de la ministre de la Santé, dans le cadre d’un cursus en politiques publique, en parallèle de ses études de médecine. À 29 ans, ce Franc-Comtois souhaite rétablir le dialogue entre l’administration et l’hôpital.

Offre d'emploi

Devenez membre de macommune.info

Publiez gratuitement vos actualités et événements

Offre d'emploi

Sondage

 23.77
peu nuageux
le 03/09 à 12h00
Vent
4.6 m/s
Pression
1013 hPa
Humidité
58 %