Besançon : le lycée Saint-Paul est en finale nationale du 19e concours CGénial

Publié le 21/04/2026 - 08:31
Mis à jour le 20/04/2026 - 17:46

La finale nationale du 19e Concours CGénial se tiendra le 28 mai 2026 à la faculté des Sciences d’Orsay – Université Paris-Saclay.

Le comité scientifique du Concours CGénial a sélectionné, parmi les 85 projets de niveau lycée en compétition, celui du lycée Saint-Paul de Besançon pour participer à la finale nationale.

Zoom sur le projet - Une bouée géopositionnée pour régates de planches à voiles

L’équipe du lycée Saint-Paul a développé le projet "Bouée géopositionnée pour régates de planches à voiles", dont la problématique est : -"Peut-on créer, avec des moyens "amateurs", un ensemble de bouées motorisées, délimitant des parcours de régates, qui maintiennent la position qui leur a été attribuée et qui transmettent des données météo ?"-

Résumé du projet :?La création d’une bouée positionnée par GPS permet de délimiter des parcours de régate. Ce projet vise à réaliser un DIY (Do It Yourself), une procédure permettant à chaque club de construire lui-même ses bouées, ainsi qu’un prototype.

Cette bouée doit pouvoir :

  • Maintenir sa position ou y revenir rapidement, même si le vent, le courant ou un bateau la déplace.
  • Se rendre seule à un emplacement désigné sur une carte.
  • Être remorquée afin d’économiser sa batterie si le trajet est trop long.
  • Ne pas être ancrée au fond afin de ne pas soulever la vase ni endommager les herbiers.

Elle est alimentée sur batterie et éventuellement par panneau solaire, et est propulsée par des moteurs électriques. En option, elle peut transmettre des informations au comité de course, comme la force et la direction du vent qu’elle reçoit, l’état de sa batterie, etc. Elle peut également relayer les transmissions d’autres bouées (fonctionnement en réseau)..

À propos du Concours CGénial

Fruit d'un partenariat entre le dispositif ministériel "Sciences à l’École" et la Fondation CGénial, le Concours CGénial valorise l’enseignement des sciences, des technologies et du numérique dans les collèges et lycées. Il permet aux jeunes, avec l’appui de leurs enseignants, de présenter un projet pédagogique et innovant dans des disciplines variées : physique, chimie, mathématiques, écologie, développement durable…

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