Les jeunes bisontins sensibilisés au tramway et ses dangers à l'école

Publié le 13/10/2014 - 11:46
Mis à jour le 13/10/2014 - 11:50

Le tramway du Grand Besanc?on a e?te? mis en service le 1er septembre dernier entre les Hauts-du-Chazal, Chalezeule et la gare Viotte. Les 14,5 km du trace? desservent de nombreux quartiers. La se?curite? des usagers de l’espace public demeure une priorite? du Grand Besanc?on, qui souhaite notamment sensibiliser les plus jeunes, utilisateurs ou non, a? ce nouveau moyen de transport. Pour cela, les services de l’Agglome?ration proposent des actions de pre?vention dans les e?tablissements scolaires situe?s a? proximite? des voies du tram (e?coles primaires, colle?ges et lyce?es).

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©Alexane Alfaro
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Ces interventions pe?dagogiques commencent cette semaine. Elles sont assure?es par la Charge?e de Communication Tramway du Grand Besanc?on, autour de se?ances organise?es en classe et in situ.

Premie?res dates

Pour les se?ances en classe :

  • lundi 13 octobre, 13h45, e?cole Champagne (classe de CP)
  • mardi 14 octobre, 8h30 et 10h, e?cole Champagne (classe de CP et classe de CP- CE1)
  • mercredi 15 octobre, 10h, lyce?e Pergaud (classe de 1e?re litte?raire)
  • lundi 10 novembre, 13h30 et 15h, colle?ge Lumie?re (2 classes de 6e?me)

Pour les se?ances sur le terrain :

  • vendredi 7 novembre, 13h45, e?cole Champagne (classe de CE2)
  • jeudi 20 novembre, 10h, e?cole des Vieilles Perrie?res, (classe de CP)
  • jeudi 20 novembre, 10h et 13h30, colle?ge Lumie?re (2 classes de 6e?me) 

Le déroulé des séances

En classe : pre?sentation orale avec un diaporama interactif

  • The?mes : Pourquoi a-t-on construit un tram a? Besanc?on ? Comment fonctionne- t-il ? Comment vivre avec lui ? Re?gles de se?curite?, comportements, utilisation

Sur le terrain : a? proximite? de l’e?cole, pour une mise en situations pratiques

  • The?mes : Identification des diffe?rents espaces (voitures, tram, pie?tons…), repe?rage des ame?nagements spe?cifiques (panneaux, feux, reve?tements), une station et les e?quipements qui la composent.

(Communiqué)

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