Académie: un recteur qui veut «prêter attention» aux jeunes

Publié le 31/03/2010 - 15:04
Mis à jour le 16/04/2019 - 14:53

Eric Martin vient de prendre ses fonctions de recteur de l’académie de Besançon. C’est un chercheur et un universitaire au CV impressionnant qui vient de Bretagne.

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« Avant de dire comment il faut faire, il faut écouter et connaître ». C’est sous le signe de la sagesse que le nouveau recteur de l’académie de Besançon a décidé d’entamer ses nouvelles fonctions. Eric Martin, 49 ans, en provenance de l’ouest, où il assurait la présidence de la jeune université de Bretagne Sud, est un scientifique, professeur d’université depuis 1994 et un spécialiste du traitement du signal…
 
Est-ce à dire que c’est un homme d’écoute ? En tout cas, il n’a pas l’intention de mettre la charrue avant les bœufs, ni de rester dans son bureau de recteur. En deux jours de présence en Franche-Comté, il dit avoir repéré des « enseignants très motivés » et souhaite lancer « un travail sur l’ambition scolaire ». « Il ne faut pas hésiter à aller vers des niveaux d’excellence, notamment pour le taux de poursuite des bacheliers vers l’enseignement supérieur », a suggéré Eric Martin lors de son premier contact avec la presse ce matin à Besançon.
 
Le remplaçant de Marie-Jeanne Philippe a dévoilé quelques pistes du projet pédagogique qu’il souhaite mettre en œuvre en concertation avec tous les acteurs, notamment les collectivités territoriales. Il aura le souci de « faciliter et réussir les périodes de transitions, ces périodes difficiles pour les élèves de l’école au collège, du collège au lycée, du lycée aux études supérieures ou au monde du travail».
 
« C’est autour de ce thème que je souhaite orienter la politique de l’académie », a expliqué Eric Martin en évoquant également deux autres chantiers complémentaires. Celui de l’accompagnement qui doit répondre à des attentes différenciées des élèves » et à tous les niveaux. « Les difficultés doivent être levées. C’est un chantier important », a insisté le recteur qui veut apporter « une attention particulière à l’épanouissement des élèves » par l’ouverture culturelle, le sport, l’éducation à la santé et à la citoyenneté. Autre axe important, celui de l’orientation. « Une orientation choisie et accompagnée pour « éviter les points de blocage parfois irréversibles ».
 
Eric Martin ne connaissait pas la Franche-Comté. Il apprécie d’ores et déjà des « gens, au fort caractère, attachés à leur pays » où vivent « des jeunes auxquels on a envie de prêter attention ».
 
 
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