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-De plus, pour le Snes-FSU, cette réforme aurait « pour seul effet de diminuer les acquis des élèves à l’entrée en seconde ».
Le syndicat explique qu’actuellement, la situation est la suivante :
- « La moitié des élèves se trouvent dans des classes aux effectifs entre 25 et 30, même en cours de langues vivantes
- Un tiers des élèves maîtrise mal la lecture et l’écriture à son arrivée en sixième
- Tous les dispositifs parallèles permettant de scolariser les élèves ayant des difficultés spécifiques disparaissent »
Que propose le ministère selon le Snes-FSU ?
- Des horaires hebdomadaires réduits par rapport à l’existant
- De « l’aide personnalisée » a priori en classe entière, au mieux par demi-groupes
- Une heure de moins en maths, en français, en histoire-géo…(au choix des établissements) par niveau : l’aide personnalisée sera prise sur les heures d’enseignements disciplinaires
- Des programmes et des grilles horaires modulables sur trois ans et différents d’un collège à l’autre : « les déménagements deviendront problématiques, les disparités entre établissements s’accentueront » selon le syndicat
- Un bloc « sciences » regroupant physique, techno et SVT : « des problèmes de transmission des savoirs : les profs n’ont pas été formés pour enseigner plusieurs disciplines » selon le syndicat.
- La suppression des classes européennes et bilingues : « la mort de l’allemand, la fin des sections euro en lycée également » selon le syndicat
- La relégation du latin et du grec, qui deviennent un module de six mois en enseignement interdisciplinaire (maintien de l’option facultative avec 1/3 d’horaire en moins et surtout aucun moyen pour la financer)
Que veut le Snes ?
- Des effectifs par classe réduits qui permettent un travail de fond
- Une vraie mixité scolaire
- Des enseignements disciplinaires solides, suffisants, non globalisés avec des dédoublements dans toutes les disciplines
- Un cadrage national des horaires et des programmes
- Une carte des langues diversifiée et accessible à tous
- Des programmes disciplinaires progressifs permettant le lien avec les trois voies du lycée, et une interdisciplinarité proposée par les personnels donnant du sens à leurs enseignements
- Manifestation organisée mardi 19 mai 2015 à 14 heures sur le parking Battant à Besançon
