Peindre sur les murs de la ville ? Des élèves bisontins s'expriment...
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L’artiste Eltono est de retour à Besançon du 29 février au 11 mars 2016 pour sa dernière action de l’année scolaire ! Durant deux semaines, les élèves des écoles de la Grette et de la Butte et quelques chanceux de la maison de quartier auront l’occasion de réaliser une peinture murale collective dans l’espace public intitulée "A géométrie variable".
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Celle-ci prendra forme au pied du terrain de foot du quartier de la Grette et sera réalisée en compagnie d’Eltono et de l’équipe de l’association Juste Ici. Sur la base d’un quadrillage dessiné sur l’ensemble du mur, tous les élèves interviendront selon un jeu de tirage au sort aux variables définies par Eltono. Chaque enfant réalisera une forme et participera à l’évolution de la peinture, celle- ci révélant chaque jour de nouveaux motifs par des jeux d’assemblages ou de superpositions. Au fur et à mesure, une composition géométrique colorée, aléatoire et collective viendra s’articuler et prendre forme sur le mur.
Vernissage, exposition et inauguration du mur le 30 avril !
Une restitution des réalisations faites au cours de l’année aura lieu au mois le 30 avril prochain à l’occasion des "Rendez-vous de la fraternité", square de la fraternité. Au programme, un vernissage du mur, une exposition mobile en plein air restituant le travail d’Eltono et l’inauguration de la caravane ou du triporteur Juste Ici, proposant des ateliers participatifs (tampons, jeux de construction...). L’organisation reste à préciser en fonction du programme des "Rendez-vous de la fraternité".
En 2015, c'était de la sérigraphie
En octobre 2015, les élèves avaient participé à un atelier d’initiation à la sérigraphie en compagnie de Quentin Coussirat de l’atelier Superseñor. L’ensemble des impressions a ensuite fait l’objet d’un collage collectif en espace public, 6 rue du Polygone à Besançon. À l’occasion de la 2e session, Eltono a sensibilisé les écoliers au monde labyrinthique de la cartographie en mettant l’accent sur son lien avec l’es- pace public. Après un jeu de piste dans leur quartier, les élèves ont eu la surprise de découvrir que l’assemblage de leurs plans et tracés respectifs formait le tag géant "Nous avons écrit cette promenade ensemble".
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