Classement de l'université Stanford : 12 enseignants-chercheurs de l’UTBM classés parmi les 2 % les plus influents au monde

Publié le 23/09/2025 - 12:00
Mis à jour le 25/09/2025 - 14:31

L’Université de technologie de Belfort-Montbéliard (UTBM) a annoncé que douze de ses enseignants-chercheurs figurent dans le classement 2025 des 2 % des scientifiques les plus cités au monde, publié par l’Université de Stanford. Selon l’établissement, plus de 11 % des enseignants-chercheurs de l’UTBM figurent dans ce classement 2025.

Le classement, rendu public le 19 septembre, s’appuie sur les données bibliométriques de la base SCOPUS et distingue deux volets : l’impact cumulatif sur l’ensemble de la carrière et les citations au cours de l’année 2024. Pour l’édition 2025, 230.333 chercheurs figurent dans le classement ”carrière”, dont 7.285 en France (3,16 %). Le classement annuel "citations sur un an" recense quant à lui 236.313 chercheurs, dont 5 886 issus d’institutions françaises (2,49 %)

Classement "carrière"

Huit enseignants-chercheurs de l’UTBM se distinguent par leur impact cumulatif :

  • Mohamed Becherif (génie électrique)
  • Maurizio Cirrincione (génie électrique)
  • Christian Coddet (matériaux)
  • Fei Gao (génie électrique)
  • Hanlin Liao (matériaux)
  • Abdellatif Miraoui (génie électrique)
  • Ghislain Montavon (matériaux)
  • Yassine Ruichek (intelligence artificielle)

Classement "citations 2024"

Neuf chercheurs se distinguent par leurs publications les plus citées sur la dernière année :

  • Maurizio Cirrincione (génie électrique)
  • Christian Coddet (matériaux)
  • Abdesslem Djerdir (génie électrique)
  • Fei Gao (génie électrique)
  • Salah Lagrouche (génie électrique)
  • Hanlin Liao (matériaux)
  • Abdellatif Miraoui (génie électrique)
  • Alexandre Ravey (génie électrique)
  • Yicha Zhang (génie industriel)

Dans son communiqué, l’UTBM souligne que ”ces distinctions témoignent de la qualité et de la portée internationale des recherches menées à l’UTBM. Elles valorisent non seulement l’excellence scientifique individuelle, mais également l’engagement collectif de nos laboratoires, de nos équipes et de l’institution toute entière”.

L’établissement conclut en adressant ”ses plus vives félicitations à ces enseignants-chercheurs pour leurs contributions remarquables” et rappelle que ces résultats encouragent à ”promouvoir des travaux de grande rigueur, à encourager la publication de haut niveau, les collaborations internationales, ainsi que l’ouverture et la qualité dans toutes les étapes de la recherche”.

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