Grève du 13 janvier : les rassemblements en Bourgogne Franche-Comté
- 10h: rassemblement à Belfort
- 10h30 : Dole devant la sous-préfecture
- 10h30 : St-Claude devant la sous-préfecture
- 13h : manifestation devant la préfecture de la Nièvre à Nevers et rassemblement devant la DSDEN à 17h
- 14h : manifestation place de la Révolution à Besançon
- 14h : manifestation à Dijon devant le rectorat, direction la préfecture de Côte d’Or
- 14h : rassemblement à Montbéliard devant les locaux des circonscriptions 3 rue Brossolette
- 14h30 : rassemblement à Auxerre devant l’inspection académique
- 15h : rassemblement à Lons-le-Saunier devant la préfecture du Jura
- 15h rassemlement à Mâcon devant les locaux de la DSDEN
Les fédérations de l’Education nationale, FSU, UNSA, FO, CGT Educ’action, SNALC, SNE, SUD Education, la fédération des parents d’élèves FCPE, les organisations lycéennes MNL, la Voix Lycéennes, la FIDL appellent l’ensemble des personnes à se mettre en grève et l’ensemble de la communauté éducative à se mobiliser jeudi.
"Cette mobilisation, historique par son ampleur sur ces vingt dernières années, n’est pas "une grève contre le virus" mais illustre "le ras-le-bol grandissant dans les écoles" explique le syndicat dans un communiqué.
Le SNUipp-FSU dénonce "des conditions de travail qui se dégradent" et "les mensonges permanents du ministre de l’Éducation", Jean-Michel Blanquer, qui avait lancé mardi matin : " On ne fait pas une grève contre un virus."
Invité du JT de France 2 ce lundi soir, le Premier ministre est resté sur la ligne de laisser ouvertes les écoles "au maximum" tout en assouplissant des règles qui ont agacé plus d'un parent depuis a rentrée du 3 janvier 2022.
Il a indiqué que "quand un cas positif est testé dans une classe (...) on demande à tous les autres enfants de se tester. Dans ces cas-là, on ne demande pas tout de suite aux parents de venir chercher leur enfant, on attendra la sortie scolaire".
Épuisement et exaspération
Dans le Doubs, l'intersyndicale demande au ministre de donner à l'école les moyens de fonctionner et d'arrêter les changements incessants et les protocoles intenables. "Les retours au compte-gouttes des élèves (…) rendent difficiles les conditions d'apprentissage" précise l'intersyndicale qui émet plusieurs propositions et demandes
- Un protocole viable, anticipé et pérenne, et qui ne mette pas en difficulté les personnels (Education Nationale et territoriaux) et les familles sur la gestion des cas positifs, des cas contacts,
- des campagnes de tests préventifs,
- des équipements de protection pour les personnels des écoles et des établissements,
- des moyens humains nécessaires par la création de postes via les
- listes complémentaires des concours de l’enseignement et la programmation dès maintenant d’un collectif budgétaire.
