Comparatif des programmes
Jean-Louis Fousseret (Parti socialiste)
- Rythmes scolaires : 4 journées identiques de 5h15 (8h30-11h45/13h45-15h45)
- Construction d'un groupe scolaire en bas du quartier des Vaîtes/Tristan Bernard
- Projet de rapprochement crèche-école pour les 2-3 ans
- Horaires décalés dans certaines crèches
Jacques Grosperrin (Union pour un mouvement populaire avec le modem et l'UDI)
- Equiper les salles d'outils numériques et plan d'équipement des élèves en tablettes numériques
- Renforcer le lien entre les écoles et les ressources locales
- Intégrer les langues vivantes étrangères dans les nouveaux temps péri-éducatifs
- Adapter les écoles pour les enfants handicapés
- Equiper les écoles de jeux propices au développement social, cognitif et moteur
- Etablir un partenariat fort entre les écoles d'ingénieurs et l'EPFL suisse
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Encourager les innovations pédagogiques qui adaptent les horaires des écoles aux rythmes des enfants (Dispositif Claire Leconte) et mutualiser les expériences
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Organiser une véritable formation et un suivi du personnel périscolaire
Frank Monneur (Sans étiquette)
- Création d'une nouvelle crèche à l'hôpital Saint-Jacques
- Renégociation sur les rythmes scolaires
- Accélération du programme de rénovation des bâtiments
Jean-François Humbert (Centre)
- Créer de nouvelles places en crèches
- Créer du lien avec le CDN pour la jeunesse de manière à ce que les enfants-citoyens soient inscrits dans la vie de la cité plus vite
Ismaël Boudjekada (Mouvement pour l'éveil national)
- Une grande concertation sur la récente réforme des rythmes scolaires sera lancée afin de tirer les leçons des premiers mois expérimentaux et de voir ce qu’il est possible de mettre en place en extra scolaire, avec les acteurs publics concernés, parents d’élèves et associations
- Les Commissions hygiène et sécurité (CHS) de chaque établissement scolaire de Besançon seront chargées de dresser un rapport détaillé sur l’état de leurs locaux afin que soient répertoriés les besoins en investissement et en personnel de chacun des lieux d’éducation
- Bloquer un ATSEM minimum pour 17 enfants en bas-âges dans les école maternelles
- Former des agents chargés de la détection des troubles chez l'enfant
- Création d'une cellule psychologique d'aide à la réinsertion scolaire après une tentative de suicide
- Assurer un suivi personnalisé de chacun de ces enfants
- Militantisme actif de la mairie en faveur du doublement des sommes allouées au programme national d'action contre le suicide
- Mise en place d'un organisme de sensibilisation au suicide envers la jeunesse
Emmanuel Girod (Front de gauche)
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Nos élus demanderont l'abrogation de la réforme Peillon des rythmes scolaires.
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Reprise de la consultation des conseils d'école pour définir un véritable projet éducatif du temps périscolaire de formation à Besançon
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Lutte contre la logique de concentration des universités, notamment le projet de fusion de l'Université de Franche-comté avec celle de Bourgogne, qui menace notre université.
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Permettre à tous les étudiants d'accéder au logement, quels que soient leurs moyens financiers ou leur origine géographique, grâce à un dispositif de cautionnement et garantie pour le logement, assurée par la mairie
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Tous les conseillers municipaux participeront aux conseils d'au moins une école (55 conseillers, 69 écoles)
Philippe Mougin (Front national)
- Laïcité totale et républicaine à la cantine pour tous et partout, aucun passe-droit
Lazhar Hakkar (Sans étiquette)
- Optimiser l'offre de garde et réflechir à une garde de nuit
- Accompagner la réforme des rythmes scolaires en s'assurant que l'enfant rest et centre du dispositif
- Accorder aux enseignants toute leur place de coordinateurs prinicpaux pour le projet périscolaire
- Prévoir des espaces supplémentaires dédiés aux nouvelles activités périscolaires
- Des moyens supplémentaires au service "Education et petite enfance" pour que chaque enfant puisse manger à la cantine
Nicole Friess (Lutte ouvrière)
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Apolline Trioulaire (Parti ouvrier travailleur)
- Suspension de la réforme Peillon
- Abrogation du décret sur les rythmes scolaires
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